１０／１７（月） ５年生 研究授業

　５年生の国語科「説得力のある説明のテクニックを見つけよう～中心教材：天気を予想する～」の研究授業がありました。
　本校が目指している「主体的に学び合う児童の育成」に１歩でも近づこうと先生達は日々努力を重ねています。
　その成果が徐々に現れ、今ではペア学習やグループ学習は、自然にできるようになりました。