６月１５日（火） なかよし運動

　朝の活動で縦割り班ごとに「なかよし運動」を行いました。２班の対抗でドッチボール、だるまさんが転んだ、サッカーなど、各班の計画で楽しく過ごすことができました。

ドッチボールではボールをうまくかわし逃げていたり、上級生が取ったボールを下級生が受け取り投げていたりするような場面も見られました。１年生もみんなと一緒に逃げたり投げたりできていました。

業間休みや昼休みに児童はしっかり体を動かして遊んでいますが、このような機会を通して異学年集団でもしっかり遊べる活動を続けたいです。

６月１３日（日） 大地震を想定した引き渡し訓練

　緊急事態宣言の延長に伴い、町内各校は延長期間中の参観日を取りやめました。引き渡し訓練だけは密を避けながら実施できるということで、予定通り行いました。

学校からのメール連絡を受け、保護者の方々が児童のお迎えに来てくださいました。

「運動場への駐車→受付での保護者からの引き取り連絡→児童の引き渡し→下校」一連の流れが、とてもスムーズにできまし。

実際に地震が起こると、町外に出られている保護者の方が学校に迎えに来るのに時間がかなりかかるため、訓練のようにスムーズにはいきません。しかしながら、定期的に保護者・学校・児童とで、このような訓練を続ける必要があると考えています。ご協力ありがとうございました。

 

６月１１日（金） 人権の花 定植 ５・６年生

　５・６年生が５月１１日に種をまいたサルビアの苗を定植しました。なかなか芽が出なくて心配していましたが、なんとか本葉も出ました。校舎南側の花壇に１本１本みんなで丁寧に植えて、水やりをしました。早く根付いて大きくなってほしいです。先日１・２年生が植えたマリーゴールドと同じ花壇です。黄色い花と赤い花が一緒に咲くのが楽しみです。

 

６月１０日（木） 運営委員会による朝の挨拶運動

　６月７日から１８日までの２週間、毎朝、運営委員会の児童が各クラスを回り挨拶運動を行っています。どの学級でも気持ちのよい挨拶が交わせていて、すがすがしい気分で朝の活動に移れています。

よい挨拶が交わせたら、運営委員会から学級にシールが手渡され、学級の児童が台紙に貼っていました。登下校中に出会った地域の方や登校時に出迎える先生、そして教室に入ったときの友だちにいつも気持ちのよい挨拶ができていてうれしいです。

運営委員会の児童は各学級を回った後、みんなで振り返りをして、日々レベルアップを目指そうとしていました。素晴らしいです。

６月７日（月） 人権の花 定植 １・２年生

　１・２年生が５月１１日に種をまいたマリーゴールドの苗を定植しました。教室の南側の花壇に１本１本みんなで丁寧に植えて、水やりをしました。これから、毎日水やりをし、大切に育てていきます。早く大きくなって花を咲かせてほしいです。

５月２８日（金） ３・４年生 福祉学習「高齢者」

　３・４年生が総合的な学習の時間に行っている福祉学習で、高齢者の疑似体験を行いました。社会福祉協議会の方に講師を依頼していましたが、緊急事態宣言中のため、体験キットを借りて、学級担任が授業を行いました。

児童は腕や膝に装具をつけ、なかなか思うように体を動かせないことを体感したり、ゴーグルを着用し、視野が狭まったり見えにくくなったりすることを体感しました。

なお、一方の友だちが疑似体験をしている間、もう一方の友だちがサポートを行いました。相手のペースに合わせたり、優しく声をかけたりと、困っている人に寄り添うことができました。

 

５月２７日（木） １・２年生 生活科「あそびに いこうよ」

　１・２年生が生活科「あそびに　いこうよ」の学習で水辺のプロムナードに出かけました。昆虫を探したり植物の花を見つけたりして、観察カードにかき、見つけた自然を伝え合いました。また、たくさん咲いていたクローバーの花で花冠を作ったり、四つ葉を探したりもしました。そして、８人で“だるまさんがころんだ”をして、たのしくあそびました。