６／２４（水） 人権教育担当の前原先生から

　人権週間にあたり、人権教育担当の前原先生から子ども達にお話がありました。先生は宮澤章二さんの「行為の意味」という詩をもとにお話をされました。
　その詩にはこう書かれています。
　「こころ」は見えないけれど
　「こころづかい」は見える
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  「思い」は見えないけれど
　「思いやり」は見える
　・・・・・・・・・・・・・・・・
　人を大切にする気持ちは、行為によって初めて相手に伝わるということです。

６／２３（月） 花植え集会

　健康・環境委員会が中心になって、花植え集会を行いました。縦割り班で、マリーゴールド・サルビア・ジニアの苗をポットから取り出して丁寧にプランターに植えました。これは、「人権の花運動」の一環でもあります。大きい子が小さい子に優しく植え方などを教えている姿がほほえましいです。

６／２１（日） 第１回学校運営協議会

　休日参観日の行われた日の午後４時１５分から校長室で、第１回学校運営協議会が開かれました。
　委員の中には、その前に行われた授業や講演会なども参観してくださった方がおられます。
　委員会の詳しい内容については、後日「学校運営協議会だより」でお知らせする予定ですので、ここでは、今年度の委員の紹介だけさせていただきます。
○竹内　一　委員長（元民生児童委員長・・・学識経験者 ）
○小山　悦司　副委員長（倉敷芸術科学大学教授・・・学識経験者）
○本多　仁志　委員（学校支援コーディネーター・・・地域住民）
○土本　昭子　委員（元矢掛町職員・・・地域住民）
○長屋　直志　委員（美川地区自治協議会長・・・地域住民）
○林　しのぶ　委員（ＰＴＡ副会長・・・保護者）
　そして、本校職員として校長、教頭、教務主任がメンバーです。

６／２１（日） 休日参観日

＜ＰＴＡ人権教育推進委員会＞
　今年度の役員を選出した後、人権教育担当の前原先生から、人権教育のねらいや本日の授業参観についての話などがありました。

＜参観授業＞
　１年生　　　　道徳　　　　だれにでも親切に「はしのうえのおおかみ」
　２年生　　　　道徳　　　　助け合う友だち「森のともだち」
　３年生　　　　道徳　　　　本当の友だち「絵葉書と切手」
　４年生　　　　道徳　　　　助け合って「不思議なぼくの気持ち」
　５年生　　　　学級活動　　自分のよさ、友だちのよさ
　６年生　　　　道徳　　　　男女の友情と協力「言葉のおくりもの」
　にこにこ　　　学級活動　　みんなちがって　みんないい

＜救命救急法講習会＞
　授業の後は、５・６年生児童と保護者、教職員そして公民館からの参加もあり、救命救急法講習会が行われました。今年も地区水泳で保護者の方には監視をお願いします。あってはならないことですが、万が一事故が起こった場合、速やかに落ち着いて行動できたらと思います。

＜発達障害の理解を深める講演会＞
　今や１０人に１人は、困り感をもった子がいると言われています。私たち教員はもちろんですが、保護者の方にも「発達障害」に関する話を聞いていただいて、「発達障害」というものを理解していただければと思い、今回の講演会を行うことになりました。
　講師は、元金光小学校長の栗尾康子（くりお　やすこ）先生をお迎えし、先生の豊富な経験や知識に基づいたお話で、すぐに役に立ちそうなことばかりでした。

６／１８（木） 第１回矢掛町家庭学習強化期間（第３回美川小学校家庭学習強化期間）

　今年度から、中学校の定期考査に期間を合わせた「矢掛町家庭学習強化期間」の取り組みを行っています。「第１回矢掛町家庭学習強化期間」（第３回美川小学校家庭学習強化期間）は１８日～２４日までの期間でした。
　矢掛町教育委員会からのぼり２本をいただき、期間中は校門前に立てて、保護者や地域の方にもお知らせしました。
　取り組みの結果につきましては、また改めて、学校だよりでお知らせします。

６／１５（月）・１６（火） ５年生 海事研修

　５年生が１泊２日の海事研修に行ってきました。今年度から、矢掛町の７校の小学５年生９９名が一緒に行きました。
　これは、小規模校が多い矢掛町の実態を踏まえて、できるだけ大きな集団の中で自分の意見が言えたり、他の人の意見を聞いたりできる子どもの育成をめざして行っているものです。
　そこで、行き帰りのバスやいかだ遊び、カッター研修など全てで他校と交わることができるようにし、部屋割も夜のレクリエーションも他校の人と一緒の組み合わせにしました。　小さい点では、課題もありましたが大筋では成功したと言える７校合同の海事研修でした。
　研修から帰った５年生は、行く前よりもいちだんとたくましくなり、話を聞く姿勢や挨拶にも自信が見られるようになりました。

＜海岸でお弁当を食べました＞
　部屋に荷物を置いて、お弁当を持って海岸へ。子ども達１１人と先生２人が一緒に松林の木陰でお弁当を広げました。
　これから始まる研修所での生活に胸が躍ります。

＜海岸で楽しいひととき＞
　お弁当を食べ終わったら、早速波打ち際へ行って遊ぶ子ども達。寄せては返す波に大はしゃぎ。遠くにうっすらと瀬戸大橋も見えました。

 

 

＜いかだ遊び＞
　さあ、いよいよ研修の始まりです。
　最初は「いかだ遊び」。一つのいかだに３～４人が乗って、パドルという櫂を操りながらのいかだ遊びですが、潮の流れが意外ときつく、思う方向へ進まなかったり、挙げ句の果ては海に投げ出されたり・・・それでも子ども達の顔はとびきりの笑顔がはじけていました。

＜カッター研修＞
　美川の子ども達は、川面と山田の子達と一緒に「みちしお」というカッターに乗船。危険なことも多いため、研修所の先生の厳しい声が飛んできます。それでも、子ども達は歯を食いしばってオールを一生懸命こぎました。そのかいあって、カッターはぐんぐんスピードを上げて、岸からどんどん離れていきました。「協力」という言葉の本当の意味を体で感じた瞬間でした。

＜夕食＞
　たくさんの研修をこなしてお腹はぺこぺこ。仲間と食べる夕食は、格別です。

＜レクリエーション＞
　夜のレクリエーションのチームは、１チーム８～９人の１２チーム。同じ班に美川の子は自分以外誰もいません。こうして、他校の子ども達と言葉を交わさざるを得なくなった美川っ子たち。他校の５年生と打ち解けることができた子もいれば、なかなか自分からは話しかけていけない子もいました。それでも、長縄や４チーム対抗の綱引きやインディアカを通して、自然と笑顔になっていきました。

 

 

＜部屋の中で＞

部屋割は、男女とも美川の子と他校の子という組み合わせでした。みんなで、協力してシーツを掛けたり、枕カバーを掛けたりする姿がほほえましかったです。部屋の中でも他校の子と仲良くなるチャンスはいっぱいありました。

 

＜地引き網研修＞
　２日目は、あいにくの雨。それでも、地引き網研修は決行されました。前半後半合わせて、６種類ほどの魚しかかかりませんでしたが、網をたぐったり、持って運んだりの体験は貴重な体験でした。

＜退所後＞
　楽しく有意義だった海事研修もそろそろ終わりです。研修所玄関前で写真を撮った後、海洋博物館見学に行きました。ここでも、昨夜のレクリエーションのチームでの活動です。もうすっかり慣れた様子で、他校の子ども達と見学をしている姿がたくさん見られました。

６／１１（木） プール開き

　天候の関係で延期になっていたプール開きでしたが、この日は、絶好のプール日和になり、今年度初のプールでの学習ができました。
　水泳は、心と体を鍛えるのに最適な運動ですが、危険も伴います。みんな安全に気をつけて、精一杯自分の力を伸ばしてほしいものです。